最后一个小组长审查完后，感叹道：“语文满分试卷实至名归，我没意见。”
说完，递给了一旁的工作人员。
各科组长和总负责，在三堂会审后，最终确认无误，总负责惊叹对苏建新说道：“我记得98年有人语文得过一次满分，好像之后就在也没有人得过了吧！”
苏建新只是沉默的点了点头，苛刻如他，也找不到一个扣分项，没想到自己居然有失手的一天，不过却失手的心甘情愿，心服口服。
总负责扫视了一圈众人，询问道：“谁还有异议？”
见众人表态无异议后，才对着一旁的工作人员说道：“发榜吧！”
在确认无误后，把分数，排名上报后，在把试卷进行为其半年的封存。
而收到成绩的教育部，也开始紧张的筹备起来。
2005年那会儿，还是电话查分，难打进去不说，而且话费还很贵。但还有一种方法，那就是咨询班主任，一般在放榜的同时，学校那边同时会得到教育部下发到各校的成绩单。
所有参加本县高考的学生，会按照名次的高低，一个挨一个的出现在成绩单上。
吴松拿着一个密封的信函，咽了咽口水，看着周边同样紧张的领导们和老师们，询问道：“那我开了！？”
按道理这种事情已经不知道经历多久，应该不会再有这种情绪，但奈何今年是县中教育大胆改革最特殊的一年，关系到磨尖班的成立是否有价值，还是说只是单单浪费教育资源决策是否失误的关键一年，成绩理想自然皆大欢喜，每个人升职加薪；但如果并没有什么亮眼表现，那几年的辛苦全部就算付诸东流了，对士气也是很大的打击。
所以众人怎么重视都不为过，就连主管教育的李思温副县长今天都推了几个会议，专程来到了学校，想第一时间知道今年县中的高考成绩。
得到李思温的点头后。
吴松打开了手中的信封。
就在打开信件看到学校成绩单的的一瞬间，吴松的眼睛瞪的都快要凸出来了。
“吴老师，说话啊！”
见半响，吴松都不说话，只是把眼睛死死的贴在纸上，李思温不由焦急的出声道。
吴松这才回过神来，深吸了一口，面露喜色的说道：“我们学校要成名了！
一些领导又急又无语，这吴松真是一点眼力劲都没有，这么紧张的时候还在买这关子，今年的优秀老师还想不想要了？
杨明不由出声道：“周松别卖关子，快说下大家的成绩？”
吴松这才反应过来，回想了下班级几个人填报的志愿情况，连忙道：“大家考得都很好，如果按照往年的成绩来看这6个人应该都过了重点线，而且楚.....”