常欢乐优哉游哉地从操场走回教室，准备先休息一下，等到饭点的时候去食堂吃个午饭，之后午睡一会儿，养精积蓄，等到自己下午上场的时候能够发挥正常水平。
至于能不能拿奖，就不是她能控制的了。
回到教室的常欢乐下意识地朝第一组最后一桌位置看去，毫无意外地看到王谦睿在搞弄他木头。
很多时候，年少的常欢乐是不能理解王谦睿的，虽说她和王谦睿一起长大，在她看来，王谦睿的一举一动没有什么出格的地方，更加没有什么与众不同的地方。
可等她慢慢长大后，她开始意识到在旁人眼里王谦睿是与众不同的，是一种说不明道不清的与众不同。
当然，常欢乐从来不这样认为的，虽然王谦睿不喜欢交际，不喜欢说话，总喜欢自己一个人呆着，但常欢乐觉得这不是什么问题，每个人都有自己的性格特点嘛！
也许，王谦睿就是老师在课堂上谈到的那种内向型性格的人，不善交际，比较喜欢自己一个人呆着，而她自己呢？就是别人所说的外向型性格，乐观、开朗、乐于交际。
可是，在初中呆了一两个月后，常欢乐发现自己也变得内向了，不是因为不喜欢交际，而是被她那拖后腿的成绩搞到抑郁了，她想，从此她也得闭关锁国，好好学习，天天向上。
对于常欢乐来说，王谦睿有什么异于常人的地方，那就是他的智商了。
和王谦睿相处了那么久，虽然王谦睿也不在她面前显露山水，但常欢乐知道王谦睿有一种过目不忘的本领，这是常欢乐无意中发现的。
当时她还小小的惊讶了一下，质问他是不是事先准备好，再糊弄她的。
后来常欢乐从王谦睿的书架上随意拿起一本书，随意翻开一页，让王谦睿看一遍书本的内容，再让王谦睿复述出来，这样连续测试了好几次，常欢乐终于承认了一个事实，那就是王谦睿真的有着过目不忘的本领。
当时，常欢乐一边哀嚎、一边觉得惊喜，怎么自己就没有这个本领呢？这样的话学习起来就轻松多了。
除了王谦睿的智商以外，常欢乐还有一件事搞不懂的，那就是王谦睿怎么总是喜欢搬弄他的那些木头，难道以后他想成为一名木匠，这得多浪费他的智商啊！
此刻的常欢乐虽有这个疑问，但她不会着急着去求证，她抬头挺胸，仰首阔步，宛如一只高傲的孔雀，目不斜视地朝自己的座位走去。
嗯！你不理我，我也不理你，要是你下午不过来帮我加油打气，我就从此以后都和你绝交，没错，绝交！
常欢乐在内心哼哼！
常欢乐把心中的不爽甩掉，拿出数学练习册认真地做了两大答题，对了答案，总结一下做题思路，等她完成这部分工作之后，发现已经到中午十二点了。