余禀诚的“好好复习”可不是句假话，话音刚落，就掏出《生物化学》认认真真看了起来。柳健也结束围观，专心去啃他的《细胞生物学》。――因为考试已经迫在眉睫。
所谓“考试”，不是两个月后的生物奥赛决赛，而是奥赛集训班结业考试。
结业考试看似稀松平常，其实对于大部分集训学生来说，其重要性丝毫不亚于全国奥赛决赛。因为结业考试的命题者中不少是金陵大学、东吴大学、两江师范大学的老师，他们的存在，就是代表学校来考察学生素质的。只要能入他们的法眼，拿到保送资格也就不在话下。对于那些无望在全国比赛中夺魁，其他各科成绩又相对平平的学生来说，能上金陵、东吴、两江师范这样的二流名校就已经非常满足了。即便有把握在全国比赛中拿一等奖，手里先攥着个保送名额，再去骑驴找马，也不失为一个极好的选择。故而大家都非常重视，极力想要在考试中一展雄风。
尽管分别的时候，黄同媛老师曾要求自己每次都要考个第一，以不辜负她五次三番的千里相送，但江水源对这个第一并没有太过强求。其中原因，除了高手太多，强求也未必能得外，也想试试抛却功利心后，能否从中找到一点学习的乐趣？
周五下午，集训班结束的前一天，结业考试在六朝中学一间不大的教室里如期举行。
相比于其他人或多或少的慌乱，江水源显得心静如水。拿到试卷后，他从头到尾先大致翻了一遍，题目不算太难，大部分都出自那几本参考书，只有几道题超出范围。估计要动动脑子或拼拼运气。这都不要紧，关键在于满分100分的正常试卷外还有道50分的附加题，题目非常简单：
“如果条件允许，你想做什么方向的研究？目标是什么？可能实现的途径又是什么？”
这倒有趣！说实话，他对生物学的印象还局限在以前看过的那些参考书以及这几天大家讨论的内容里，远没有上升到日久生疑、自主探索的境界。也没有急切想要付诸实践的创意。真要把一堆仪器、材料摆在自己面前，反倒有种狗咬王八――无处下口的感觉！
江水源一边做试卷，一边想着如果条件允许的话，自己会做哪方面的研究？直到某一刻眼睛无意间扫过左手腕上那个非金非玉、非木非石的手镯，他心中才有了计较。等做完前面的试卷，花费了近二十分钟理清思路，他才拿起笔在那张空白的a4纸上写下自己题目：
《研制便携式dna损伤检测仪》。
然后他接着写道：“dna损伤随年龄增长会逐步积累，影响染色体复制、转录和其他dna代谢事件，从而引起基因组不稳定和细胞功能紊乱。就总体来说。dna损伤有着诸多潜在的有害效应：导致细胞死亡，细胞功能缺失，细胞永久性增殖停滞（老化）以及基因突变。后者主要与癌症相关，而所有这些损伤效应均与衰老过程有关。来自人类局部早老症的细胞研究和dna损伤修复缺陷小鼠模型的研究也支持这一观点。研制便携式dna损伤检测仪，通过与早期dna结构序列对比，实时监控dna损伤积累程度，对干预细胞老化、防范癌症发生具有重要意义。”