关于文明，范思然跟鸬巴说了一大堆，看他似懂非懂的样子，也就暂时放弃了。这个东西，想让他现在理解，估计也没那么容易。
转而去谈对岛屿的规划，又噼里啪啦地说了一大堆。
毕竟是山神的旨意，鸬巴自然是不敢违逆的，也没有违逆的想法，只是觉得这件事情不太好做，比造船要难太多了。
不过，再怎么难，既然是山神的意思，他觉得还是要去做的，而且要尽量做好，不能辜负了山神对他的期望。
对于他的态度，范思然还是非常满意的，然后道：“这座岛，也取个名字吧。”目光看着鸬巴，让他来取。
鸬巴寻思了一下，“叫蓝绿岛？”
范思然：“……”
鸬巴又取了几个，范思然都觉得太俗了，只能自己来了，“就叫浮梦岛吧！”
没有什么特别的含义，只是单纯地觉得好听而已。
于是，岛的名字，就定下了！
范思然去找了一块巨大的石头，搬回空间，让小空给她雕琢，并在上面刻了“浮梦岛”三个大字！
之后，将那块巨石，放在了当初开船出海的那个地方，当是纪念了。
见她瞬间弄出这么一块巨石来，还刻了字，部落的人都是震惊不已。
鸬巴也对着部落的族人宣扬着海岛的名字。
“记住了，以后，咱们的岛，叫浮梦岛！”
大家虽然都不明白这名字是什么意思，但是，既然是使者取的，那么，也就没有质疑的必要。
接下来，根据范思然的建议，鸬巴开始带领族人进行改革――规划房屋、规划土地、整改村落、整改风气……
同时，范思然让鸬巴找了几个脑子灵活的，让来跟她学习文字。
鸬巴给她找了八个人，男女各半，说是部落里最聪明的年轻人。
于是，范思然当起了教字先生，将常用的方块字交给他们。整个过程，也不需要什么纸墨，只需一根棍子，一个场地，就足够了。
这些年轻人虽说聪明，但从没接触过文字，学起来，还是挺吃力的。
范思然倒也耐心，反反复复地教，直到他们学会了，才教新的字词。
转眼，半年过去了。
她的教学，还是挺有成效的。
这八个人，把她教的常用字，都学会了，并且通过了她设置的考核。
这几个年轻人的父母，没事就经常过来看范思然给他们的孩子教课，而且有一种深深的自豪感――瞧，我家的孩子在跟使者学字！
引得不少人的羡慕！