学校的重建计划正在持续推进，除了狠抓教学质量，几百号人的吃喝拉撒以及学校的基建工作，都需要他操心。
一屋扫不好，何以扫天下。
即便是在新沣这样的小县城，即便是在这样的乡村学校，即便没有任何人对邵兴旺的工作进行考核和评估，但作为从事着“天底下最光辉事业”的邵兴旺，对自己有着近乎苛刻的要求。
工作作风及工作标准比在秦都市工作时还要高。
“孩子等不起，耗不起。有人说，教育是农业，需要静等花开。我不太赞同这样的说法。静等花开，要等到啥时候去。孩子一天天长大，时光一天天飞逝。今天该学的没学会，拖到明天。明天还有明天的学习成长任务。教书育人，这不是种庄稼，今年欠收了，明天扩大面积再补种，把去年欠收的补回来。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对于孩子而言，今天过去了，永远都没有今天了。因此，我们要活在当下，干在当下，不要指望把今天的工作拖到明天。和有钱人家的孩子相比，和那些有资源有人脉的人家的孩子相比，这些孩子和他们的父母更渴望用知识改变自己的命运，甚至是整个家族的命运。”
在期中考试和期末考试中间的一次月考质量分析会上，看到手里成绩单上的数据比之前有所下降，邵兴旺语重心长地对老师们说。
“这些孩子的基础的确很差，以前的欠账太多，题出的稍微难一些，整个就‘全军覆没’。”教导主任乔美娥主任说。
“没有问题，恰恰是最大的问题。在教学质量的提升方面，我们还有很硬的骨头要啃。这次的月考题，是我从秦都市经开区豁山二小借的。孩子们考砸了，大家心情沉重，我能理解。我们大家都从中做一些反思，找找我们与别人的差距。直面竞争，勇于竞争。无论是英雄还是狗熊，走进高考考场，是从不问来路的。”
今天的天气超乎寻常的闷热，即便天色已晚，气温并没有下降多少。
邵兴旺巡查完学校，看到老师和孩子们都已睡去，也回到宿舍，睡觉去了。
第二天，又是一个晴朗闷热的天气。
上午十点钟，气温就已飙升到30c。邵兴旺走出办公室，看了看百叶箱里的寒暑表。
这是科学冯老师在校园里的一处角落，与五年级的孩子们一起建立的小小科学家气象站。
孩子们在老师的指导下，每天观测天气，记录里面的温度和湿度。
孩子们刚把数据采集完，邵兴旺便走过去，看看了里面温度计的读数。
操场上有白色的雾气升腾起来。
这里紧挨着大山和河流，湿度向来比城里大一些。
手机里的天气预报显示午后有雷阵雨，邵兴旺根据自己的判断，这雷阵雨下的可能性极大，甚至有可能是短促的大暴雨天气。