林熹微真的不知道自己哪里得罪了肖佩仪，竟会惹来她那么大的仇恨。
但想到温碧婷的前车之鉴，想必也离不开争风吃醋这种糟心事。
她已经尽量避事了，可麻烦总是主动找上门，林熹微无奈只能主动迎战。
她和肖佩仪同在一个专业，抬头不见低头见，每周总有那么几堂课是要一起在大课室里上的，即便她想避开她也避不了。
每次上公共课时，大概是受肖佩仪影响，三班好几个女生都明里暗里针对她。
一次上诗词赏析课，叶知秋提到诗词写作的古今之辩。
他在黑板上刷刷刷地写下一行铿将有力的大字，“古今之辩！”
写毕又转身温和地看着台下的学生们，“我们作为学习汉语言文学的莘莘学子，理应对现如今争议较大的论点都有所了解。”
他指着黑板上四个大字，抛出一个论点，“对于诗词的古今之辩，如今许多人宣称随着现代白话的推广，使得现代人对以文言文为主的诗词感到陌生。文言诗词不适合现代人的语境和语感，因此，古诗词需要创新，要提倡俗语俚语白话文进入诗词。”
叶知秋顿了顿，微笑地看着大伙儿，“不知道对此，大家有什么看法？”
他看着台下几百名中文系的学子，语带期盼，“这就是今天这堂课的主题。下面同学们自由发言，若是论点出彩，不用参加期末测试，成绩即可评优。”
台下顿时一时哗然，毕竟不用参加考试就能得优，这个诱惑力实在太大了。
立马有不少同学举手踊跃发言，只是提出来的论点都平平，并没有击到痛点。
古今之辩这是一个老生常谈的话题，似乎在这个话题上，人人都能说上两句，可是他们所说的又似乎是在隔靴搔痒，任他们怎么闹腾都没能挠到痛点上。
叶知秋不由有些失望，他扫了一遍全场，将目光停留在一直沉默没有发言的林熹微身上。
作为这一届的文科探花，她应该能提出一些比较出彩的论点吧？
叶知秋想毕敲了敲桌子，让大家安静下来。
他看着林熹微，微笑着问道：“林熹微同学，你有没有不一样的看法？”
三班以肖佩仪为首的几个女生即刻充满敌意地转头盯着林熹微。
肖佩仪暗暗下定决心不管林熹微提出什么观点，她都势必要联合姐妹们怼得她体无完肤，让她再也没脸挂着文科探花的名头招摇过市。
林熹微感受到来自前方浓浓的敌意，她抬眼扫了肖佩仪一眼，并没有理会她眼里的挑衅。
她沉吟了几秒，淡定从容地起身回答道：“清代的大家林大椿在《词式》一文中就曾经提到过：词，创于唐，酝酿于五代，大成于宋，逮及金元北曲兴而渐衰，至明而晦，清代复兴，浙常二派递为消长，清人之作，亦在歌法失传、字谱零落之后，今日刻意追摹，仅成长短句之词而已，无复载歌载舞之能事矣。”