第六十章 教学 (1 / 3)

第二天,正式的教学开始了。

整个基地所有的觉醒者都收到了长长的课程清单。

周诗意随手打开,看到里面的内容感到有些晕眩。

她从未见过涉及种类如此之多的学科知识。

历史文学,中医,数学,哲学,历史,生物,天文,物理,身体解剖学,药材认知……

大大小小的学科超过了上百门。

所有人来到教室里坐下的时候大脑都还没有清醒过来。

这个容纳上千人的阶梯教室已经坐满了大部分的位置。

收到封云通知的不止有觉醒者,还有一些科研中心的人,以及未觉醒的军人。

封云一人站在讲台上看着房间里的人。

房间里的所有人安静了下来,等待着封云的教学。

“首先,在场的所有觉醒者应该都收到了一份课程表。”

封云的身旁出现了一副巨大的投影面板。

上面显示了密密麻麻的学科名称。

坐在前排的朱老看到上面的学科名称也是看呆住了。

“从今天开始我负责教授你们这些学科。”

“今天的的第一课就是认知灵气对于身体的作用。”

“灵气,也就是我指定的一个称呼,从科学的层面来理解,也可以称之为超能粒子。它是存在于宇宙中的一种从未被我们所了解的粒子,粒子在被我们吸收之后进入我们的血脉深处,激发了我们埋藏深处的特质,从而使得我们获得天赋能力。”

“从魔法的角度来说它也可以被称之为魔力。”

“无论是称呼是什么,但是本质是一样的。拥有身体天赋的人可以吸收进入身体,来使得身体得到进一步地强化:而拥有法术天赋的可以用精神的力量来感受空气中的魔力,并且操纵它,进而迸发出超越自然地力量。”

停顿了一下,等待着台下若有所思的人记录下之后。

封云又继续说道;“但是其实两者并不冲突,无论怎样的天赋,其实大多数都是相同的,因为你始终摆脱不开,精气神三者。”

“精、气、神本来是古代哲学中的概念,是指形成宇宙万物的原始物质,含有元素的意思;而在中医中则被认为这三者是人体活动的根本。”

“精、气、神三者是相互滋养,相互助长的。精神感悟外界的灵气然后捕捉进入体内从而达到强化身体的目的,身体的主要因素就是精气二者。精气强化之后,神自然而然的就产生了,当你只锻炼神的时候,那么普通的肉体会无法承载过于强化的精神,导致身体和精神的而不协调。所以无论是什么天赋都要进行三者的同步强化。”

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