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第三百零五章 与校长详谈 (1 / 2)

凌飞指导着张校长戴好虚拟VR眼镜并进入“遗忘之谷”后,连上虚拟游戏盒。

在张校长畅游虚拟游戏世界的同时,凌飞就坐在一旁的沙发上,与章建国一起喝茶、聊天。两人聊到吴海兰将要到科学院大厅讲课的事情,凌飞跟章建国直言,请他帮帮吴海兰,并且向章建国透露出,在虚拟技术方面,吴海兰是他的亲授学生,在他亲力亲为地指导下,吴海兰已经学会了虚拟编程,接下来,凌飞计划,将让吴海兰直接参与虚拟游戏制作。

聊到虚拟技术,章建国很感兴趣,而且看着一旁张校长正在亲自体验“遗忘之谷”,他也很想加入体验一番,很好奇虚拟游戏是如何制作的。

不过,章建国也不藏短,向凌飞直言,可能是因为年龄大了,他要接受和理解一个新技术的话,并不是那么轻易能做到,其实连他自己目前的研究领域还搞不定,所以从心力上去接受一个全新的概念就更不容易了,也就是说,章建国他虽然很感兴趣,但是暂时不会考虑亲自进行其他学科的研究。

章建国的意思很清楚,言下之意就是婉言拒绝了他个人的虚拟编程学习,不过,章建国也说了,他虽然不会加入虚拟技术领域的研究,但他会全力帮助凌飞,在大唐推广虚拟技术。

章建国话说得诚恳,对于他讲述的这些,凌飞很理解,反正有章建国的支持和推广,也是个好事了,所以,凌飞趁热打铁,把自己想要培养更多虚拟技术人才的想法,也分享给章建国了。章建国很支持,还说可以帮忙联系一些院校,增设虚拟技术学院,只是师资力量方面,可就需要凌飞提供。

章建国的理解,很符合一个大学教育工作者的思维,但是,凌飞的预想,还没有到这么大的一个层面,他暂时还不打算让虚拟技术进驻大学。

因为虚拟技术目前在大唐也只是刚刚萌芽,没有绝对扎实的根基,如果一来就全面推广,恐怕很容易受到强烈冲击,所以,凌飞的想法是,现阶段对虚拟技术的推广,也只会是先在小范围内传播虚拟技术的知识和概念。

只有确保大唐的虚拟技术水平,已经成为本世界第一的地位之后,他才会在大唐境内大规模推广虚拟技术。不仅如此,凌飞还想好了,就算之后时机成熟,可以进行大规模范围推广的时候,凌飞也会考虑,要使用超世界大唐的知识传播手段,规定只有本世界大唐学子才能学到最高深的虚拟技术知识。

凌飞的这个考虑,是出于对本世界大唐国的保护。

以前技术上技不如人,想要出头,不受欺压,还是必须自身实力过硬。

现在有机会改变大唐的科技地位,让大唐重新站在世界巅峰,实现华夏梦,凌飞就要把握好机会,做出自己作为大唐人的贡献。

半个小时后,张华盛摘下虚拟VR眼镜,不出预料之外,张华盛的表情透露着震撼和惊喜,连连说道:“太真实了,我还以为我瞬间去到了另一个世界,很神奇的是,我好像还分明闻到这个新世界的花香,还能摸到动物,触感很真实!”

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