叶春妮有点意外。
李静好和彭毅两人能看得出来对初中知识很扎实的――毕竟是从寒门考出来的大学生。
但是让她意外的是，这两人有一个共同缺点：首次站在讲台上时，两人都很腼腆……准确来说还带有几分自卑，面对台下的学生，说话磕磕绊绊的，连眼睛也不知道往哪处放。
反而是林玉兰挺让她吃惊的。
林玉兰站在讲台上，一开始也有几分羞怯，不过很快她便露出微笑，落落大方地教学起来。
“叶、叶老师。”
李静好的脸还是通红的，带有几分窘迫和沮丧：“我和彭毅是不是不合格？”
叶春妮没说话，也没看她，轻拧着眉头不知道在想什么。
“叶老师，你还能给我一次机会吗？”
彭毅也挺沮丧的，不过男生的胆子始终比女生要大上几分，他还是厚着脸皮请求道：“我会好好表现的。”
“叶老师，你给他……”林玉兰顿了顿，才改口继续往下说：“给他们一个机会呗。他们在学校里的成绩很好的，都是拿奖学金的，一定可以胜任辅导老师这个兼职。”
叶春妮轻抬眸光，瞥了眼林玉兰。
她不是在想要不要再给机会李静好两人试课，而是在感慨不同环境出来的人，性格果然有很大的差别。
李静好和彭毅两人都是穷人家的出身，两人从小到大估计都是内向、自卑的性格；反观林玉兰，她的家庭条件应该不错，才能养出一个开朗大方的女儿。
其实论知识水平，李静好两人应该比林玉兰更要好。
“你会教英语吗？”
叶春妮忽然问林玉兰。
“英语啊。”
林玉兰表情露出几分为难，“还行吧，我高考成绩里面，英语是最差的科目。”
叶春妮嗯了声。
1983年英语才被正式列入高考科目，刚开始时还是只有30分的。经过三年的摸着石头过河，虽然说有些老师大概摸索出学习英语的方法了，那也是仅限于大城市的老师。
像高凉县城这种小城，学校老师们对于怎么教英语还是很头痛的一件事，依然是在摸着石头过河。
她以为林玉兰出身好，家里应该会比较重视英语的教学，看来也是差不多。
“我可以再给你们上一课的机会。”
叶春妮对李静好和彭毅说道：“如果你俩在讲台上说得还是磕磕绊绊的，那就没办法了。”
虽然她也很想帮助寒门子弟，她也知道出身不好的人要争取到一个机会有多难。