李书白身为一个教过十万学生的人，自然是能够明白。
‘自动识别文字信息’这个看起来不起眼的功能，究竟有多么强大。
从他听说安方县城的修行论坛开始，他就无时无刻不想见识一下。
如果这个功能，能够推广出去。
那李书白也不用去各个县城到处跑，就能完成自己的心愿――
让天下百姓，无不识字之人！
这是他的毕生心愿，也是为之奋斗一生的目标。
但很可惜，李书白经过这六百年的努力，却也依然见不到，完成这个心愿的可能性。
所以，他最近时常在想，自己是否努力错方向了？
光是去教学生，然后让学生再教学生，这样有可能永远也无法达成，让天下人识字的目标。
李书白本意是好的。
他是希望一代教一代，学生越来越多，学习识字的人越来越多，自然也就能带动那些原本不识字的人。
但是，几百年过去了。
天下大多数人不识字，不明事理的情况，却并没有好转多少。
“这六百年来......我的学生是越来越多了，但让天下人识字的心愿，却依旧遥不可及......”
李书白抿了抿嘴唇，内心十分不解。
难道，这真的是个无法完成事情吗？
这个问题困扰了李书白很久。
不过在一百年前，他找到了解决方法。
那就是......实行幼儿化教育！
学习，从娃娃抓起。
所有大玄皇朝的孩子，在达到一定年龄，就必须进行统一的学习安排。
只有将这一举措，强制实行到孩子们身上。
以后的大玄皇朝，才有可能真正达成......天下无不识字之人！
但很可惜，李书白没有这个能力，将这个计划实行。
要做到全大玄皇朝统一安排，必须得由朝廷颁布命令，然后各地坚决实行才行。
不过，大玄皇朝为什么要这样做呢？
或者说，这样做有什么好处呢？
答案是没有！
也不能完全说没有，但是对比起付出的代价，和将来可能带来的隐患，那好处就远不如坏处多了。
目前大玄皇朝大部分都是普通人，这些人进行着各种生产活动，这才有了那些武者、富豪、有权力的人挥霍的资本。
如果每个人都去学习识字，那就是断他们的根基。